教材観 〇．あらすじ 授業 私とKの生い立ちと、そのクロスする部分。私のポイントは、叔父に裏切られ人間不信に陥るが、奥さんとお嬢さんに接するうちに回復したこと。そして、奥さんやお嬢さんを「策略家」ではないかと疑っていること。Kのポイントは、強い信念の人であること。が報じられ、先生から分厚い遺書が届き、「私」 は直ちに上京する 〇「下 ＜先生と遺書＞」 遺書の内容で、＜先生の過去（学生時代）と、 自殺を決行するに至る心境＞（罪悪感・孤独）が 綴られる。 Kはぴたりとそこへ立ち止まったまま動きません。彼は地面の上を見つめています。⑫ 私は思わずぎょっとしました 。⑬ 私にはKがその刹那に居直り強盗のごとく感ぜられたのです 。しかしそれにしては彼の声がいかにも力に乏しいということに気がつき
まんだらけ サーラの本棚 これは夏目漱石先生への懺悔の手紙という事にしてください
